м. Кам'янське, вул. Медична, 7
Здійснення якісної підготовки висококваліфікованих, компетентних та конкурентноспроможних медичних фахівців, які відповідають сучасним вимогам галузі охорони здоров’я України в умовах доброчесності, рівності можливостей, академічної свободи.
Підготовка фахівців, які володіють якісними знаннями, вміннями, навичками, способами мислення, поглядами, цінностями та особистими якостями, які дозволять підняти медсестринство на вищий професійний рівень
магістр, викладач, спеціаліст вищої категорії
Навчання здобувачів освіти гуманному ставленню до пацієнтів, клінічному мисленню, бездоганному спостереженню і догляду за хворими, професійному виконанню процедур і маніпуляцій: визначення сестринського діагнозу, планування і виконання медсестринських втручань.
Вивчення подій від найдавніших часів до сьогодення допомагає глибше зрозуміти сучасний стан медицини, передбачити перспективи її розвитку.
Вивчаються основні завдання громадської медичної сестри в справі збереження, зміцнення й відновлення громадського здоров’я.
Самостійна дисципліна з оволодіння професійними компетентностями, спрямованими на полегшення стану пацієнта і забезпечення успіху догляду та лікування.
Дисципліна має власну наукову і теоретичну базу, встановлюють нове розуміння ролі медичної сестри в практичній охороні здоров’я: уміння працювати з пацієнтом, як з цілісною системою.
Вивчаються види та форми науково-дослідної діяльності, етапи наукового пошуку і визначення результатів науково-дослідної діяльності здобувачів освіти.
Загальні основи менеджменту, поняття про заклади охорони здоров’я як об’єкта управління, структуру управління в охороні здоров’я, інформаційні технології та методи управління інформаційними системами у галузі охорони здоров’я, концептуальні засади управління кадрами.
Вивчаються проблеми медсестринської етики й деонтології; пссихологічні основи спілкування медичної сестри і пацієнта; збереження професійної таємниці та інформування пацієнта; біоетичні проблеми в сучасній медицині.
Освітній процес спрямований на розвиток особистості, формування її компетентностей.
Принципи роботи: студентоорієнтоване навчання, науковість та інноваційність, демократичність, партнерство, соціальна відповідальність, забезпечення якості освіти та освітнього процесу, академічна свобода та доброчесність, доступність та рівні можливості.
Переможці Всеукраїнських конкурсів фахової майстерності за підтримки МОЗ України серед медичних сестер та братів «Ескулап-професіонал»
Переможці конкурсів професійної майстерності серед випускників фахових медичних навчальних закладів Дніпропетровської області «Ескулап»
Наукова діяльність – інтеграція науково-практичного потенціалу викладачів і здобувачів освіти сприяє розширенню кругозору, стимулює пізнавальний інтерес, а також надає можливості для самореалізації, розвитку творчих здібностей.
Принципи роботи: наочність, комунікація, винахідливість, нестандартність, мотивація, сучасність, інновації, творчість.
Брилевич О.А. Практична підготовка фахівців з медсестринства: інноваційні методи та шляхи їх впровадження. Сучасне медсестринство: євроінтеграційні процеси безперервного професійного розвитку [електронне видання] : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Ломжа – Кривий Ріг – Утена, 14.03.2024 / Наукові редактори: Зоя Шарлович, Тетяна Бабенко, Раймундас Цепукас. Ломжа: Міжнародна Академія Прикладних Наук в Ломжі, Республіка Польща; Кривий Ріг : Криворізький фаховий медичний коледж, Україна; Утена : Утенська Колегія, Литва. Видавництво: MANS в Ломжі, 2024. С. 34-38.
Публікації в журналах:
Навчально-методичний матеріал, що опубліковано на сайті «Всеосвіта»:
Професійний розвиток – неперервний процес перегляду, оновлення, розширення своїх зобов’язань щодо мети викладання, а також критичного розвитку знань, умінь, професійного мислення, планування роботи зі студентами на кожному етапі свого професійного життя.
Принципи роботи: зріст, становлення, позитив, інтеграція професійних компетентностей, особистісних якостей і здібностей, творчої самореалізаці.
Формування відкритого, привабливого позитивного іміджу КФМК, зміцнення довіри суспільства
Принципи роботи: ефективна комунікація, зворотний зв’зок, конструктивна взаємодія.
Фіксація моменту за допомогою фотокамери. Закарбовані в кадрі щасливі люди, їх емоції, незабутні миттєвості життя дають можливість прожити ще раз цікавий професійний досвід та побачити свої здобутки очима наших фотокореспондентів.
Одним із найбільш перспективних напрямків організації освітнього процесу у в нашому коледжі є використання викладачами циклової комісії сестринської справи інтерактивних педагогічних технологій, які ґрунтуються на інтенсивному підході, мають практичну спрямованість.
Однією з сучасних форм навчання для формування професійних умінь та навичок, є тренінг.
Метою проведення тренінгу є:
Під час тренінгу створюється неформальне, невимушене спілкування, яке відкриває перед студентами безліч варіантів розвитку та розв’язання проблеми.
Тренінг орієнтований на виконання практичних завдань, охоплює потенціал здобувача освіти: рівень та обсяг його компетентності, самостійності, здатності до прийняття рішень.
Ми усвідомлюємо своє призначення як медичні сестри, від історії до невідомого майбутнього – безмежно. Люди завжди будуть потребувати нашої участі та допомоги. Завжди. Вдосконалюємо свою досконалість, моделюємо наш професійний одяг як форму захисту, надії, готовності визнати себе в ній у Дзеркалі Життя, як модельєрів та дизайнерів власної долі та вибору на користь пацієнтів та збереженням власної жіночої сутності. Життя триває і Ми причетні до цього!