Циклова комісія

Гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

Місія

Сприяння розвитку комунікативних компетентностей, креативного мислення шляхом реалізації студентоорієнтованого  навчання.

Візія

Формування конкурентоспроможного фахівця шляхом упровадження компетентнісного підходу та інноваційних освітніх технологій під час вивчення гуманітарних та соціально-економічних дисциплін.

Колектив комісії

Голова циклової комісії

Лавецька Олена Володимирівна

голова циклової комісії, спеціаліст вищої  категорії, викладач-методист

Викладачі комісії

Конох Микола Семенович

кандидат історичних наук, доцент, доктор філософських наук, професор

Лончук Наталія Василівна

заступник директора з навчальної роботи, спеціаліст вищої  категорії, викладач-методист

Соснова Валентина Анатоліївна

заступник директора з виховної роботи, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

Куцевол Оксана Петрівна

завідувач відділення, омбудсмен, спеціаліст вищої категорії

Неділько Оксана Федорівна

методист, спеціаліст вищої категорії

Петріщева Світлана Андріївна

спеціаліст вищої категорії

Бурлова Юлія Анатоліївна

практичний психолог, спеціаліст вищої категорії

Харченко Світлана Євгенівна

спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

Циганок Валентин Олександрович

спеціаліст вищої категорії

Козлова Олена Валеріївна

спеціаліст першої категорії

Белевцова Валерія Іннокентіївна

спеціаліст другої категорії

Іванова Кіра Сергіївна

спеціаліст вищої категорії

Беркут Карина Василівна

спеціаліст першої категорії

Викладачі з погодинною оплатою

Кікоть Олександр Юрійович

кандидат економічних наук, спеціаліст вищої категорії

Субочєв Ігор Володимирович

кандидат історичних наук, спеціаліст першої категорії

Гусак Наталія Сергіївна

спеціаліст вищої категорії

Штепа Олена Миколаївна

спеціаліст вищої категорії

Шевченко Ольга Володимирівна

спеціаліст першої категорії

Освітні компоненти

Українська мова
Українська мова
(за професійним спрямуванням)
Українська література
Зарубіжна література
Іноземна мова
Іноземна мова
(за професійним спрямуванням)
Англійська мова
(за професійним спрямуванням)
Громадянська освіта
Історія України
Всесвітня історія
Історія та культура України
Географія
Основи правознавства
Основи економічної теорії
Основи філософських знань
Соціологія
Філософія

Освітній процес

Освітній процес – інтелектуальне піднесення, спрямоване на розвиток критичного мислення та розуміння глибини людського досвіду через вивчення мистецтва слова, літератури, філософії та інших гуманітарних наук.

Викладачі циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін не лише передають знання, але й надихають студентів на саморозвиток, відкриваючи перед ними нові шляхи розуміння світу та себе.

Ми створюємо атмосферу відкритості, де кожен студент може вільно висловлювати свої ідеї та думки, що сприяє розвитку толерантності та культури діалогу. Використання різноманітних педагогічних технік та вдосконалення власної освіти спрямоване на підвищення ефективності навчання та залучення студентів до активного процесу вивчення дисциплін гуманітарного циклу.

Наукова діяльність

Наукова діяльність – це драйв, який рухає світ вперед.

Наукова діяльність охоплює широкий спектр досліджень, спрямованих на розуміння соціальних явищ, культурних та історичних процесів, а також людської поведінки та взаємодії. Сприяє впровадженню інноваційних підходів у навчання, розвитку нових програм та методів викладання.

Ця діяльність створює умови для формування критичного мислення, розвитку аналітичних та комунікаційних навичок у студентів, що допомагає їм стати самостійними та самокритичними особистостями. Викладачі беруть участь у регіональних, обласних та міжнародних конференціях з метою обміну знаннями та ідеями.

Публікації

Публікації викладачів циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін.

  1. Соснова В. А. РЕСУРСНО­ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання у вищій школі: проблеми, досвід, перспективи» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2016. С. 30-33
  2. Лончук Н. В. РЕСУРСНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДНІПРОДЗЕРЖИНСЬКОМУ МЕДИЧНОМУ УЧИЛИЩІ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання у вищій школі: проблеми, досвід, перспективи» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2016. С. 337-340
  1. Куцевол О. П. СУЧАСНІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ПРИ ВИВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ «СМАРТФОННОГО» ПОКОЛІННЯ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2017. С. 138-141
  2. Беркут К. В. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2017. С. 167-169
  3. Лавецька О. В. ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ІСТОРІЇ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2017. С. 197-200
  4. Петріщева С. А. СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ З УРАХУВАННЯМ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2017. С. 206-209
  5. Циганок В. О. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: АКУП ПДАА, 2017. С. 229-234
  6. Соснова В.А. Компаративний аналіз вивчення творів української та зарубіжної літератури у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. Актуальні научні дослідження у сучасному світі // Журнал – Переяслав-Хмельницький, 2017. – Вид. 8(28), ч. 2. С. 98-101
  1. Петріщева Світлана Андріївна, Беркут Карина Василівна, Дехтярь Світлана Дмитрівна (Кам’янське, Україна) ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ  У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ НА ЗАНЯТТЯХ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ. Актуальні научні дослідження у сучасному світі // Журнал – Переяслав-Хмельницький, 2019. – Вид. 10(54), ч. 7. С. 46-51
  2. Соснова Валентина Анатоліївна, Вишневський Володимир Олександрович, Рудзік Людмила Борисівна (Кам’янське, Україна) ІНШОМОВНА МЕДИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ. Актуальні научні дослідження у сучасному світі // Журнал – Переяслав-Хмельницький, 2019. – Вид. 10(54), ч. 7. С. 56-62
  3. Циганок Валентин Олександрович, Харченко Світлана Євгенівна, Лавецька Олена Володимирівна (Кам’янське, Україна) ТЕХНОЛОГІЯ КВЕСТУ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ. Актуальні научні дослідження у сучасному світі // Журнал – Переяслав, 2019. – Вид. 11(55), ч. 3. С. 160-163
  4. Харченко С.Є., Циганок В.О., Лавецька О.В. ІСТОРИЧНИЙ ДОКУМЕНТ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДІ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина І): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 9-10
  5. Циганок В.О., Лавецька О.В., Харченко С.Є. ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина І): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 10-12
  6. Циганок В.О., Харченко С.Є., Лавецька О.В. ФОРМУВАННІ ПРЕДМЕТНО-ІСТОРИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина І): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 12-13
  7. Бузажи І.О., Куцевол О.П., Попова В.А. ОСОБИСТІСНО ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ НА ОСНОВІ ЗАСТОСУВАННЯ ІДЕЙ В.СУХОМЛИНСЬКОГО. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина І): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 18-19
  8. Зюкіна А.П., Клименкова С.В., Попова В.А., Соснова В.А. ПОТРЕБИ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИЗАЙНІ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина І): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 30-31
  9. Іванова К.С. ЗМІНИ ТА ОСНОВНІ НАПРЯМКИ В ДОЗВІЛЛІ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина ІІ): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 65-67
  10. Куцевол О.П. ФОРМУВАННЯ ЯКІСНИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина ІV): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 53-54
  11. Петріщева С.А., Куцевол О.П., Дехтярь С.Д. ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ КОМПАРАТИВНОГО АНАЛІЗУ ПРИ ВИВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Перспективи розвитку сучасної науки та освіти (частина ІV): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 13-14 листопада 2019 року. – Львів : Львівський науковий форум, 2019. С. 58-60
  1. Беркут К. В. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ У ВНЗ». Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсноорієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: КУЕП ПДАА, 2020. С. 54-57
  2. Іванова К. С. ПОЄДНАННЯ ТЕОРІЇ З СУЧАСНОЮ РЕАЛЬНІСТЮ СТУДЕНТА-МЕДИКА, ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ СОЦІОЛОГІЇ, З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРАКТИВНОГО ЗАНУРЕННЯ, ЯК ІІНОВАЦІЙНОГО МЕТОДУ В ПІДГОТОВЦІ СПЕЦІАЛІСТІВ. Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Ресурсноорієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка» / укл. Н. В. Кононец, В. О. Балюк. – Полтава: КУЕП ПДАА, 2020. С. 288-290
  3. Соснова В. А., Куцевол О. П. Впровадження елементів академічного письма на заняттях з української мова за професійним спрямуванням. The 1st International scientific and practical conference “World science: problems, prospects and innovations” (October 1-3, 2020) Perfect Publishing, Toronto, Canada. 710 p. С. 556-559
  1. Зюкіна А.П., Соснова В.А. Сучасний освітній простір і студентська молодь у ньому. Фахова передвища освіта, №4, 2021, с. 19-20
  1. Лавецька О.В., Петріщева С.А. Інтерактивні форми активізації студентів на заняттях в умовах дистанційного навчання. Інновації медичної освіти: перспективи, виклики та можливості: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (21 січня 2022 р.). / під ред. Т.Ю. Четвертак. Запоріжжя, 2022, с. 326-332
  2. Olena Kozlova. Five core concepts for media analysis for esl medical Students. Інновації медичної освіти: перспективи, виклики та можливості: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (21 січня 2022 р.). / під ред. Т.Ю. Четвертак. Запоріжжя, 2022, с. 383-386
  3. Лавецька О.В. Формування фахових компетентностей у студентів-медиків при вивчені основ правознавства. Integration of Education, Science and Business in Modern Environment: Winter Debates: Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Internet Conference, February 3-4, 2022. FOP Marenichenko V.V., Dnipro, Ukraine, 463 p., с. 316-318
  1. Соснова В.А., Кушнір І., Пітченко Ю. Формування професійної спроможності через участь студентського самоврядування в суспільному житті. Інновації медичної освіти: перспективи, виклики та можливості: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (23 січня 2023 р.). / під ред. Т.Ю. Четвертак. Запоріжжя, 2023, с.161-166
  2. Куцевол О.П., Лавецька О.В., Харченко С.Є. Формування української ідентичності студентської молоді в позааудиторній роботі. Інновації медичної освіти: перспективи, виклики та можливості: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (23 січня 2023 р.). / під ред. Т.Ю. Четвертак. Запоріжжя, 2023, с. 90-96
  3. Харченко С.Є., Лавецька О.В. Інтерактивне навчання – ефективний спосіб якісної підготовки майбутніх фахівців-медиків до зовнішнього незалежного оцінювання з історії України. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : збірник тез доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 22–23 лютого 2023 року). – Полтава : ПУЕТ, 2023, с. 1406-1410
  4. Лавецька О.В., Коваленко Я.В. Адаптація здобувачів освіти як передумова успішного професійного спрямування.  Оновлення моделі інтегральних компетентностей в контексті досягнення Цілей сталого розвитку: збірник матеріалів V Регіональної науково-практичної конференції (м. Нікополь, 28 лютого 2023 року). Нікополь: Навчально-методичний кабінет, 2023, с. 66-69
  5. Соснова В.А., Куцевол О.П. Застосування інтерактивних методів навчання на заняттях «Українська мова (за професійним спрямуванням)» під час підготовки студентів-медиків. Новий науково-освітній простір з огляду підвищення якості підготовки фахівців у закладах вищої та фахової передвищої освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Рівне – Чернівці, 16 березня 2023 р. 302 с.), с. 275-278
  6. Козлова О.В. Blended learning as a way of forming of the teacher’s professional competence. Новий науково-освітній простір з огляду підвищення якості підготовки фахівців у закладах вищої та фахової передвищої освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Рівне – Чернівці, 16 березня 2023 р. 302 с.), с. 245-247
  7. Зюкіна А.П., Куцевол О.П. Особливості вступної кампанії 2022 року. Сучасні вектори підвищення якості медичної та фармацевтичної освіти в умовах змішаного й дистанційного навчання. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 12 квітня 2023 р., м. Кропивницький. Кіровоградський медичний  фаховий  коледж  ім.  Є.Й.Мухіна,  2023, с. 49-50
  8. Соснова В.А. Система виховної роботи як простір для реалізації можливостей особистості здобувача освіти. КОМУНІКАЦІЇ НА ВІДСТАНІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: матеріали ІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції з міжнародною участю Чернівецького медичного фахового коледжу, 27.04. 2023 / за заг. ред. Ольги СТРИЖАКОВСЬКОЇ, Фрозіни КУЗИК, Тетяни БОЙЧУК, Людмили УКРАЇНЕЦЬ, Людмили АВДІКОВСЬКОЇ. – Чернівці, 2023, с. 163-167
  9. Лончук Н.В. Актуальність упровадження діалогічного мовлення на заняттях з англійської мови при підготовці бакалаврів медсестринства. Future Healthcare: Innovations, Advances and Progress: Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Internet Conference, June 15-16, 2023. FOP Marenichenko V.V., Dnipro, Ukraine, 100-101
  1. Соснова В.А., Негода С.А. Волонтерська діяльність як важлива складова професійної компетентності студента-медика. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка: збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 22–23 лютого 2024 року). – Полтава: ФКУЕП ПДАУ, 2024. С. 480-481
  2. Харченко С.Є. Лавецька О.В. Особливості та вплив кліпового мислення на освітній процес. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка: збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 22–23 лютого 2024 року). – Полтава: ФКУЕП ПДАУ, 2024. С. 286-290
  3. Циганок В.О. Формувальне оцінювання – основа студентського прогресу на заняттях з історії. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка: збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 22–23 лютого 2024 року). – Полтава: ФКУЕП ПДАУ, 2024. С. 688-690
  4. Соснова В.А., Куцевол О.П. Формування комунікативної компетентності у здобувачів освіти медичних коледжів під час вивчення дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням». The IX International Scientific and Practical Conference «Questions regarding the problems of higher education», March 04-06, 2024, Bordeaux, France. С. 316-317
  5. Гордієнко М.Ю., Циганок В.О. Актуальні аспекти формування медіаграмотності у процесі викладання історії. Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (заочна форма) «Актуальні питання запровадження інтерактивно-інноваційних форм навчання у ЗВО медичного профілю» (м. Львів, 7 березня 2024 року). – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2024. С. 165-166
  6. Сарапенко А.Г., Козлова О.В. Використання штучного інтелекту у процесі вивчення англійської мови. Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (заочна форма) «Актуальні питання запровадження інтерактивно-інноваційних форм навчання у ЗВО медичного профілю» (м. Львів,  7 березня 2024 року). – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2024. С. 179-181
  7. Lonchuk N. SOFT SKILLS IN MEDICAL EDUCATION: FEATURES AND GLOBAL CHALLENGES. Importance of Soft Skills for Life and Scientific Success: Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Internet Conference, March 7-8, 2024. FOP Marenichenko V.V., Dnipro, Ukraine. С 17-19
  8. Соснова В.А., Куцевол О.П. Застосування освітніх інновацій під час вивчення української мови. Збірник тез доповідей VI Міжнародної науково-практичної конференції з економічних та гуманітарних питань. – У 2-х томах. – Т. ІІ. – Дніпро: ДВНЗ УДХТУ, 2024. С. 275-277
  9. Kozlova O.V. THE MAIN KEY ELEMENTS OF A FLIPPED CLASS. Збірник тез доповідей VI Міжнародної науково-практичної конференції з економічних та гуманітарних питань. – У 2-х томах. – Т. ІІ. – Дніпро: ДВНЗ УДХТУ, 2024. С. 290-291
  10. Разум Є.Д., Решетняк С.А., Соснова В.А. Формування навичок фахового спілкування в роботі зубного техніка. СТУДЕНТСЬКА МОЛОДЬ ТА ІННОВАЦІЇ: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції, м. Кам’янське, 12 квітня 2024 р. Кам’янське: ВСП ДФКІП УДУНТ, 2024. С. 155-156
  11. Buzazhy A.S., Kozlova O.V. Impact of intercultural aspects on language learning process and development of students’ intercultural competence. СТУДЕНТСЬКА МОЛОДЬ ТА ІННОВАЦІЇ: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції, м. Кам’янське, 12 квітня 2024 р. Кам’янське: ВСП ДФКІП УДУНТ, 2024. С. 120-122
  12. Харченко С.Є. Правила якісної підготовки здобувачів освіти до виконання завдань блоку НМТ з історії України. СТУДЕНТСЬКА МОЛОДЬ ТА ІННОВАЦІЇ: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції, м. Кам’янське, 12 квітня 2024 р. Кам’янське: ВСП ДФКІП УДУНТ, 2024. С. 234-235
  13. Гордієнко М.Ю., Циганок В.О. Переваги та недоліки сторітелінгу у процесі вивчення історії. СТУДЕНТСЬКА МОЛОДЬ ТА ІННОВАЦІЇ: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції, м. Кам’янське, 12 квітня 2024 р. Кам’янське: ВСП ДФКІП УДУНТ, 2024. С. 236-237
  14. Циганок В.О. Переваги та недоліки використання сторітелінгу на заняттях з історії.  СТУДЕНТСЬКА МОЛОДЬ ТА ІННОВАЦІЇ: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції, м. Кам’янське, 12 квітня 2024 р. Кам’янське: ВСП ДФКІП УДУНТ, 2024. С. 181-183

Робота гуртків

Керівник
  • Харченко С.Є.
Основна тема наукових досліджень:

Дослідження історичної пам’яті кам’янчан про події геноциду 1932-1933 р.р.

План роботи предметного гуртка Історії України 2023-2024 н.р.

Звіт про роботу предметного гуртка Історії України 2023-2024 н.р.

Засідання гуртка Історії України

Керівник
  • Козлова О.В.
Основна тема наукових досліджень:

Дослідження сучасних засобів та методів вивчення англійської мови

План роботи предметного гуртка Англійської мови 2023-2024 н.р.

Звіт про роботу предметного гуртка Англійської мови за 2022-2023 н.р.

 

Керівник
  • Лавецька О.В.

Основна тема наукових досліджень:

Вивчення правових аспектів у сфері охорони здоров’я

План роботи предметного гуртка Правознавства 2023-2024 н.р.

Звіт про роботу предметного гуртка Правознавства 2023-2024 н.р.

Керівник
  • Соснова В.А.
Основна тема наукових досліджень:

Дослідження медичної термінології

Професійний розвиток

Розвиток професійних навичок є важливим елементом кар’єрного зростання викладачів та досягнення успіху у сучасному світі.

Професійний розвиток – самовдосконалення, рефлексія та адаптація до змін в освітянському середовищі; професійне спілкування та обмін досвідом з колегами; розширення мереж контактів та забезпечення нових можливостей у кар’єрному розвитку.

Зв’язки з громадськістю

Громадська діяльність сприяє формуванню відповідальності перед суспільством та розвитку соціальної свідомості учасників освітнього процесу; побудові здорових міжособистісних зв’язків та розвитку емпатії.

Зв’язки з громадськістю викладачів циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін спрямовані на розуміння та розв’язання соціальних проблем у галузі освіти та охорони здоров’я.

Викладачі взаємодіють зі студентами, батьками, громадськими організаціями, місцевими громадами; співпрацюють з місцевими ЗМІ та соціальними мережами для популяризації здорового способу життя та освіти про медичні питання; беруть участь у проєктах соціального розвитку.

Фотогалерея

Відеогалерея