Кам’янський фаховий медичний коледж

Дискусії. «Я правий тому, що…», «Пропоную вихід з…», «З даним пацієнтом вважаю за потрібне… »

• Ситуаційні завдання, складання проекту, захист презентацій, публічний виступ, діалог на задану тему, збирання анамнезу у пацієнта, проведення бесіди на профілактичні теми.
• Мова і професія:
  • цикл занять з української та англійської мови (за професійним спрямуванням);
  • зустрічі з поетами та письменниками України в медичному коледжі;
  • співпраця з партнерами – центральною міською бібліотекою імені Т. Г. Шевченка: лекції з оберненим зв’язком, віртуальні екскурсії, скайп-зустрічі з однолітками: телемости зі Львовом, Нікополем, Запоріжжям під гаслом: «Схід і Захід разом».

• Студентське самоврядування.
• Соціальні проекти: «Світ єдиний у бажанні миру», «Вічні джерела милосердя»,  «Репродуктивне здоров’я молоді», «Стоп-гіпертонія», «Туберкульоз виліковний», «Життя під захистом любові і знань», «Я читаю книгу».
• Співпраця з “Міським медичним центром здоров’я та медицини спорту”.
• Флешмоб «Щире серце» (відео!!!).

• Засідання гуртків: «Літературна вітальня», «Спадщина»,  «Ескулап», «Нейрон», «Мамина радість», «Артеміда».

• Профорієнтаційна робота.
• Майстер-класи: «Місто професій», «Сучасні технології протезування», «Надання допомоги при невідкладних станах»,  «Чисті руки – техніка обробки». «Викрадачі розуму», «Краса не потребує жертв», «Чисте кохання».

• Проходження виробничих та переддипломних практик у закладах охорони здоров’я.
  • Тренінги на практичних заняттях у до клінічному відділенні.
  • Розв’язування ситуаційних завдань.
  • Участь студентів у тренінгових заняттях бригад швидкої медичної допомоги.
  • Виступи студентів коледжу з профорієнтаційною тематикою в ЗВО міста Кам’янського.
  • Участь у волонтерських заходах.
• Участь у сестринських конференціях закладів охорони здоров’я.
  • «Спостереження за хворими з порушеннями функцій дихальної системи і догляд за ними».
  • «Догляд за хворими при цукровому діабеті» (КЗ «Кам’янська міська лікарня №9»).
  • «Перша допомога і правила транспортування при політравмі».
  • «Антирабічна допомога мешканцям міста».

• Зустрічі. Проєкт ГО «Освітнього клубу» «Аутизм: виклики та рішення».

  • Соціальна адаптація людини з аутизмом (громадянин США Білл Петерс).

• Створення сторінки «Психологічна підтримка».

• Конференції:  «Від свободи вибору до рабства», «Мінеральні води       в лікуванні захворювань шлунково-кишкового тракту», «Енерготоніки – ілюзія бадьорості».

• Ситуативні завдання у групах: «Попереджаємо трагедії або ціна безпечності».
  
• Правопросвітницькі проєкти:
  • Проєкт «Я маю право»;
  • Правові змагання  «У світі права»;
  • Соціальна реклама «Скажи «СТОП» булінгу»;
  • Круглий стіл «Соціально-педагогічна та правова діяльність викладачів у процесі виховання студентської молоді щодо запобігання торгівлі людьми»;
• Відкритий обласний тренінг: 
  • «Парадокси підліткового віку. Інтермецо в сучасному контексті».
  • Інформаційний бюлетень «Сесія без стресу».

Обговорення біотичних та деонтологічних  проблем сучасної медицини на заняттях: «Економіка охорони здоров’я»,  «Маркетинг медичних послуг», «Медсестринська етика та деонтологія. Психологія спілкування».

Обговорення біотичних та деонтологічних  проблем сучасної медицини на заняттях: «Економіка охорони здоров’я»,  «Маркетинг медичних послуг», «Медсестринська етика та деонтологія. Психологія спілкування».

• Анкетування студентів на виявлення вмінь розв’язувати конфлікти.
• Тестування студентів на схильність до конфліктів та стратегій поведінки в конфліктах.
• Розв’язування ситуаційних вправ: «Ескалатор конфліктів».
• Пропозиції алгоритмів створення психологічного комфорту в медичних та студентських колективах на заняттях: «Основи педагогіки», «Українська мова (за професійним спрямуванням)», «Медсестринська етика та деонтологія. Психологія спілкування».