Міжнародна науково-практична конференція «Теорія та методика професійного розвитку педагогічних працівників як складова безперервного навчання впродовж життя» (Міжнародна академія прикладних наук у Ломжі, Республіка Польща) стала трибуною для викладачів Кам’янського фахового медичного коледжу!
Про все найцікавіше — у спеціальному дайджесті
Ціннісний каркас (Олена Брилевич, голова циклової комісії сестринської справи): Сучасний світ вимагає від медика стресостійкості та адаптивності. Навчання в коледжі переорієнтовано на нову ціннісну матрицю (свобода, солідарність, відповідальність), яка захищає від вигорання. Куратор сьогодні — це ментор, що будує моральну основу для успішної самореалізації студента.
Цифрова архітектура стоматологічної освіти (Тетяна Заплавна, методист коледжу; Наталія Ляшенко, завідувач відділення; Артем Коломійчук, викладач зуботехнічних дисциплін, професіонал-практик): Спікери презентували інноваційний погляд на підготовку зубних техніків через призму фасилітації. Концепція Lifelong Learning у їхньому баченні поєднує високі стандарти андрагогіки із надсучасним CAD/CAM-моделюванням.
Професійна автономія (Світлана Клименкова, завідувач відділення): Порівняльний аналіз систем України та Польщі довів – бакалавр медсестринства має бути незалежним клініцистом, а не просто технічним виконавцем. Для подолання кадрових втрат запропоновано впровадження модуля міжнародних компетентностей та програм Erasmus+.
«Академія практичних навичок»: (Вікторія Попова, заступник директора з навчально-практичної роботи): Студентський моніторинг розкрив «обсерваційний синдром» (коли практикантам дають спостерігати). Для розв’язання проблеми коледж впроваджує симуляційні тренінги-допуски на фантомах, звіти через Google Workspace та іспити. Менше паперу — більше діла!
Діджитал-емпатія (Валентина Соснова, заступник директора з виховної роботи): Фокус на важливому: Інтеграція гейміфікації (Kahoot, Mentimeter) та методу «Перевернутого класу» утримує фокус уваги студентів. Окремий привід для гордості — презентований польським колегам досвід коледжу з оптимізації академічної доброчесності (Етичний кодекс, Декларації першокурсників, антиплагіатні інфографіки).
Арттерапевтичні технології (Наталія Бережна, викладач природничо-наукових дисциплін): Інтеграція Петриківського розпису в терапію проти вигорання. Ритмічність мазків синхронізується з диханням і знижує пульс, фокусування на деталях зупиняє тривожні думки, а свідомий вибір пастельних та синьо-зелених «рятівних» відтінків стимулює центри спокою у мозку.
Погляд із Польщі
Презентовані напрацювання отримали високу оцінку іноземних колег. Зокрема, Зоя Шарлович, кандидат педагогічних наук, продекан з міжнародної діяльності, викладач педагогіки в медсестринстві, відзначила сміливість інновацій Кам’янського фахового медичного коледжу. Вона підкреслила, що синергія цифрової культури, академічної чесності та людиноцентричного підходу є прямим містком до інтеграції української медичної освіти в європейський простір
Дякуємо партнерам із MANS у Ломжі за майданчик для наукового діалогу! Попереду — впровадження європейського досвіду в освітній процес коледжу.
Світлана КЛИМЕНКОВА,
завідувач відділення
керівник відділу науково-дослідної роботи студентів
