27 листопада 2025 року Кам’янський фаховий медичний коледж провів обласну методичну раду: «Формування ціннісних орієнтирів та компетентностей майбутнього медика в інтегрованому соціокультурному просторі: синергія багатовекторних проєктів».

У роботі обласної методичної ради взяли участь представники закладів фахової передвищої освіти Дніпропетровської області: Дніпровський базовий фаховий медичний коледж, Криворізький фаховий медичний коледж, Павлоградський фаховий медичний коледж, Нікопольський фаховий медичний коледж. До трансляції також долучилися колеги з Львівської медичної академії імені Андрея Крупинського, Чернівецького фахового медичного коледжу, Кременецького медичного фахового коледжу імені Арсена Річинського, Миколаївського базового медичного фахового коледжу, Кременчуцького медичного фахового коледжу імені В.І.Литвиненка.

Тетяна Величко, представник Департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації, привітала учасників та організаторів, побажавши плідної роботи, цікавих ідей та ефективного обміну досвідом, а також подякувала за актуальність обраних тем.

Ключові виступи та презентації проєктів

Захід, який відкрила вступним словом Валентина Соснова, заступник директора з виховної роботи, був насичений ідеями та практичними напрацюваннями, згрупованими у тематичні блоки.

КОРПОРАТИВНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ТА РОЗВИТОК ОСВІТНЬОГО РІВНЯ

• Наталія Лончук, заступник директора з навчальної роботи, розкрила питання Корпоративної ідентичності коледжу, акцентувала ключові елементи: Гімн коледжу, створення єдиного корпоративного середовища, впровадження комплексної системи «Адміністратор» та забезпечення багаторівневої системи комунікації.
• Світлана Клименкова, завідувач відділення, презентувала тему «Горизонт можливостей: бакалаврат як каталізатор трансформації медичного коледжу», окресливши стратегічні перспективи розвитку закладу через запровадження освітнього рівня бакалавра.

ПРОФЕСІЙНІ ТА СОЦІАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Блок, присвячений професійним компетентностям, продемонстрував фокус на практичній підготовці:

• Вікторія Попова, заступник директора з навчально-практичної роботи, презентувала проєкт «Академія практичних навичок: від майстер-класу до досконалості».
• Лілія Філонович, стейкхолдер та лікар-анестезіолог вищої категорії, підкреслила важливість Співпраці з закладами охорони здоров’я та досвід проведення Практичних тренінгів, наголошуючи на ролі практиків у формуванні навичок студентів.
• Оксана Куцевол, завідувач відділення, окреслила роль SOFT SKILLS (комунікація, лідерство) як невід’ємної основи професіоналізму сучасного медика.

ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ТА ІННОВАЦІЇ

• Світлана Клименкова, керівник відділу науково-дослідної роботи студентів, представила проєкт «Медицина без кордонів: проєкт міжнародної співпраці». Вона деталізувала механізми обміну досвідом із закордонними партнерами.
• Олена Козлова, завідувач відділення, викладач іноземної мови, наголосила на зростаючому значенні проєкту MEDICAL ENGLISH. Її доповідь була присвячена впровадженню інноваційних методик викладання медичної англійської мови.
• Інноваційний підхід у стоматології розкрили Наталія Ляшенко, завідувач відділення, та Артем Коломійчук, лікар-стоматолог, професіонал-практик, презентувавши проєкт «Дентал-інновація: креативне відновлення». Спікери продемонстрували, як впровадження новітніх матеріалів та цифрових технологій у зуботехнічній справі поєднується з практичним навчанням студентів та посиленням взаємозв’язку з асоціацією випускників, забезпечуючи високу якість підготовки фахівців..

ІНТЕГРОВАНИЙ СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР

Широкий спектр питань стосовно інтегрованого соціокультурного простору був представлений у рамках проєкту «Медичний альянс: коледж, громада та партнери», який включав реалізацію соціальних проєктів через інтеграцію науково-дослідної роботи, штучного інтелекту та симуляційних технологій:

• Наталія Якубович, голова обласного методичного об’єднання викладачів дисциплін терапевтичного профілю, голова циклової комісії терапії та хірургії, викладач-методист, представила концепцію проєкту «Медичний альянс: коледж, громада та партнери».
• Дар’я Романова, голова циклової комісії клінічних дисциплін, розкрила питання «Формування практичних компетентностей через інтеграцію соціальних проєктів та штучного інтелекту».
• Катерина Єгорова, викладач фундаментальних дисциплін, поділилася досвідом впровадження «Інтегрованого соціокультурного простору: від теорії до практики».

  ЛІДЕРСТВО, ПРОФОРІЄНТАЦІЯ ТА РОЗВИТОК ВИКЛАДАЧІВ

• У рамках проєкту «Школа лідера: від студента до професіонала», Олександра Навальна, голова Ради студентського співуправління, та Анастасія Зацірко, голова студентської ради гуртожитку, обидві здобувачки освіти, представили формулу успіху впровадження цього проєкту в стінах коледжу студентами, висвітливши шлях «Від студента до професіонала» та важливість «Ціннісних орієнтирів студентського гуртожитку 24/7».
• Ірина Бузажи, яка обіймає посади заступника керівника відділу кар’єри та працевлаштування студентів і випускників, заступника відповідального секретаря приймальної комісії та голови первинної профспілкової організації коледжу, представила два ключові проєкти: профорієнтаційний  «Медицина – моє покликання» та проєкт працевлаштування випускників «Мій успішний старт».
• Олена Пристинська, керівник відділу підвищення кваліфікації викладачів, розкрила «Формулу професіоналізму: безперервний професійний розвиток викладача».

 ПІДСУМКИ ТА БАЧЕННЯ МАЙБУТНЬОГО

Підсумовуючи методичну роботу, Валентина Соснова, заступник директора з виховної роботи, представила доповідь «Синергія багатовекторних проєктів: від оцінки до впливу», окресливши роль методичного кабінету як координаційного центру та механізми інтеграції проєктів.

Завершенням заходу стала яскрава презентація проєктів «Стиль медика: краса та професіоналізм», «Супергерої у білих халатах», підготовлена студентами та викладачами.

ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ ОБЛАСНОЇ РАДИ

Учасники обласної методичної ради, включаючи представників провідних медичних коледжів Дніпропетровщини та інших регіонів, надали схвальні відгуки про роботу, презентовану Кам’янським фаховим медичним коледжем:

• Наталія Меркулова, заступник директора з навчальної роботи Дніпровського базового фахового медичного коледжу, відзначила змістовність, систематичність та цілісність доповідей. Окрему увагу вона приділила проєкту «Академія практичних навичок», який, на її думку, реально підвищує рівень практичної підготовки випускників медичних закладів.
• Зоя Шихальова, заступник директора з навчальної роботи, Криворізького фахового медичного коледжу, зазначила значущу роль навчання практичних навичок бакалаврів та фахової передвищої освіти безпосередньо на робочому місці, а також відмінну комунікацію та важливість співпраці з науковцями (Мамчур В.Й, Усенко Л.В. та інші), відзначивши міжнародну співпрацю.

• Представники Криворізького фахового медичного коледжу підкреслили інтегрований характер заходів, поєднання їх із лікувально-профілактичною діяльністю та початок відродження конкурсу професійної майстерності «Кращий за фахом».
• Колеги Павлоградського фахового медичного коледжу охарактеризували методичну раду як змістовну, сучасну, структуровану та практично-орієнтовану. Вони висловили вдячність Наталії Якубович, голові обласного методичного об’єднання викладачів дисциплін терапевтичного профілю, голові циклової комісії терапії та хірургії, за співпрацю у сфері навчальних дисциплін терапевтичного профілю та їх вдосконалення, особливо відзначивши проєкт «Медичний альянс».
• Наталя Футрук, заступник директора з навчальної роботи Нікопольського фахового медичного коледжу, високо оцінила інноваційні проєкти, як-от «Адміністратор» та «Академія практичних навичок», а також підкреслила важливість роботи з розвитку емоційного інтелекту студентів.

На завершення до присутніх звернулася Тетяна Тимченко, директор коледжу: “Кожна така зустріч дає імпульс до розвитку. Наша спільна місія – готувати медичних фахівців для системи охорони здоров’я. Коли медичні коледжі області працюють у синергії, виграють усі: наші студенти, наші заклади, пацієнти. У співпраці – наша сила”.

Тетяна ТИМЧЕНКО, директор коледжу